藝術教育介紹
基金會以持續、廣泛且具深度的方式,長期自不同面向進行光影文化的推廣活動。多年來,透過點亮計畫及相關大眾參與活動,一方面整合產、官、學界及民眾,積極促成城市文化地標的點亮實踐及推廣活動;另一方面致力於尋求及培養更多感光種子,於2015年起正式連結台灣的正規教育體系,深入國中小校園內,結合各方師資共同規劃光環境藝術教育課程,希冀透過「光」的教育紮根,匯聚出更深刻、長遠的永續能量。
勇於表達的當下都是最有魅力的自己...
2018-03-23
二十多位同學,每一位都真心誠意且勇敢地在大家面前分享了獨特的片段,沒有複雜的技巧與形式,卻承載著飽滿的感情。
在上週課程結束前,老師發給大家一張演出規劃表,請大家以「對我來說最重要的…」這個命題作為出發點,在校園中尋找呈現作品的角落。形式是自由開放的,可以回想本學期【小遊,戲】課程中曾經嘗試過的形式,也可以用任何自己擅長或喜歡的形式展現。
排練過程中,每位同學思考掙扎著不同面向:有人煩惱著究竟什麼是對自己來說覺得最重要的?有人非常確定自己想表達的,卻在不同的表達形式間徘徊猶豫。有人埋頭書寫自己要說的話 ,有人不斷地練習展演片段。
下午兩點半,負責導覽的同學領著大家前往校園中一個又一個呈現地點。有同學拿出手寫的信紙,在梅花樹下述說著信裡頭重要的字句對自己生命的影響;有同學領我們到校舍最高處,看遠方的山景,以朗讀的方式傾訴這片景色讓他緬懷之處;有同學透過表演的方式,演出重要的東西在意外擦撞下遺失的心情;有人現場放一首歌給大家聽,一首逝去的親人曾經親口唱給自己聽的歌⋯。二十多位同學,每一位都真心誠意且勇敢地在大家面前分享了獨特的片段,沒有複雜的技巧與形式,卻承載著飽滿的感情。
結束了這天的呈現,我們圍坐一圈,分享自己印象深刻的作品,同時也分享這學期以來,【小遊,戲】課程帶給大家的改變。在八堂課程的洗禮下,同學覺得自己變得更有自信、更勇敢,更願意表達自我了!老師也提醒大家,其實這些美好的力量本來就存在於大家的身體裡,當大家認真創作,勇於表達的當下,都是最有魅力的自己,請大家記住並且肯定這樣勇敢的自己!
- 課程時間:2018.01.23
- 課程地點:泰安國中小視聽教室、泰安國中小校園
- 課程流程:排練-呈現-回饋與分享
- 課程內容:藉由一整個學期八堂課的學習,引導出同學往內在探索,以兩兩合作的方式向大家展演出自己最珍貴的物品。

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